سنجش و رتبه بندی کارایی گروه های آموزشی دانشگاه های غیرانتفاعی-غیردولتی بر اساس مدل تحلیل پوششی داده ها- مطالعه ی موردی: دانشگاه علم و فرهنگ
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده مدیریت
- نویسنده فاطمه مروتی
- استاد راهنما سعید اهدایی محمدصادق بیجندی
- سال انتشار 1394
چکیده
بهبود مستمر عملکرد سازمان ها می تواند پشتیبان ایجاد فرصت های تعالی سازمانی شود. بدون کسب آگاهی از میزان دست یابی به اهداف و نیز شناسایی مواردی که به بهبود جدی نیاز دارد، بهبود عملکرد میسر نخواهد شد و موارد مذکور بدون اندازه گیری و ارزیابی کارایی امکان پذیر نیست. هم چنین بحث رقابت در میان سازمان های خصوصی که به لحاظ اقتصادی متکی به دولت نیستند، موضوعی است که حیات آن ها بدان وابسته است؛ لذا در سازمان ها، تلاش برای کسب مزیت رقابتی، امری اجتناب ناپذیر است. سازمان های آموزشی مثل دانشگاه نیز از این امر مستثنی نیستند؛ لذا از اهداف عمده و اصلی این گونه سازمان ها تلاش برای بالا بردن بار علمی و رتبه ی بهتر در میان سایر دانشگاه ها می باشد، که این امر سبب شد مطالعه ی موردی این پژوهش روی دانشگاه های غیرانتفاعی صورت پذیرد. هدف از انجام این پژوهش، سنجش و رتبه بندی کارایی گروه های آموزشی دانشگاه های غیرانتفاعی- غیردولتی بر اساس مدل تحلیل پوششی داده ها در دانشگاه علم و فرهنگ می باشد. روش استفاده در این تحقیق، روش کمی بوده و از آن جایی که تمامی گروه های آموزشی در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد بررسی قرار گرفته اند، از روش سرشماری استفاده گردیده است. در نهایت، با استفاده از روش ناپارامتریک تحلیل پوششی داده ها و به کارگیری نرم افزارهای حل کننده ی تحلیل پوششی داده ها، به بررسی کارایی پرداخته شده است و از نتایج عددی به دست آمده، کارا بودن یا ناکارا بودن گروه های آموزشی مشخص شده است. نتیجه ی پژوهش به این صورت می باشد که از 19 گروه آموزشی در مقطع کارشناسی، 5 گروه به عنوان گروه کارا و 14 گروه به عنوان گروه ناکارا شناخته شدند و هم چنین در مقطع کارشناسی ارشد از 26 گروه آموزشی، 15 گروه آموزشی به عنوان گروه کارا و 11 گروه آموزشی به عنوان گروه ناکارا تشخیص داده شده اند.
منابع مشابه
تحلیل حساسیت برای تعیین حاشیۀ امنیت کارایی واحد های تصمیم گیری در مدل تحلیل پوششی داده ها (مطالعۀ موردی: گروه های آموزشی دانشگاه علم و فرهنگ)
یکی از کاربردیترین روش های سنجش کارایی، استفاده از مدل های تحلیل پوششی دادههاست. تحلیل پوششی دادهها برای چند واحد تصمیمگیری همگن (واحدهایی با ورودیهای یکسان و خروجیهای یکسان) کارایی نسبی را اندازه میگیرد و واحدهای کارا و ناکارا را شناسایی می کند. از آنجاکه کارایی محاسبهشده برای واحد های تصمیم گیری، در روش تحلیل پوششی دادهها بهصورت نسبی است، طبیعی است که هر واحد با تلاش و بهبود عملکرد ...
متن کاملارزیابی عملکرد و رتبه بندی گروه های آموزشی دانشگاه با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها(dea): بررسی موردی در یکی از دانشگاه های دولتی ایران
تاریخ دریافت: 11/10/1390 تاریخ پذیرش: 14/08/1391 چکیده در دنیای رقابتی امروزی، همه سازمان هاخواستار استفاده بهینه از امکانات و ظرفیت های موجود در بخش های مختلف می باشند. بنابراین وجود مدلی به منظور ارایه بازخورد در راستای بهبود عملکرد بخش های مختلف سازمان هاو دستیابی به ابزاری جهت برآوردن این نیاز مدیران، بسیار ضروری و منطقی به نظر می رسد. با توجه به اهمیت موضوع، دراین مقاله با استفاده از روش ...
متن کاملرتبه بندی و تحلیل حساسیت رتبه های واحدهای تصمیم گیرنده در تحلیل پوششی داده ها بر مبنای ابرصفحه ایده آل
There are many methods for ranking of DMUs. Some of the previous proposed methods may be infeasible and the others cannot rank all DMUs. In this paper,we introduce a new method for ranking of DMUs that is always feasible and can be usd all ranking of all DMUs. the rank of DMUs is acheived based on the ideal hyperplan. The sensitivity of the rank is presented as well. Therefore, in this study, a...
متن کاملارزیابی عملکرد گروه های آموزشی با استفاده از مدل تحلیل پوششی داده ها
امروزه، به منظور ارزیابی کارایی و بهره وری سیستم های دانشگاهی از مدل های ریاضی تحقیق در عملیات استفاده می شود. این مدل ها مجموعه ی از فعالیت های آموزشی پژوهشی و خدماتی را به عنوان شاخص های ورودی و خروجی در نظر می گیرند و با توجه به میزان اهمیت و تأثیرگذاری هر یک از شاخص ها در مجموعۀ عملکرد، نسبت مجموع موزون خروجی ها بر مجموع موزون ورودی ها به عنوان میزان کارآیی واحدهای تصمیم گیرنده محاسبه می شو...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده مدیریت
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023